Ο προϊστάμενος του Κέντρου συμμετείχε σε διεθνές πρόγραμμα για τη Μάθηση βασισμένη στο Έργο και την Πολιτιστική Κληρονομιά, με στόχο την αξιοποίηση νέων πρακτικών στην εκπαίδευση για την αειφορία.
Συμμετοχή του Κ.Ε.Π.Ε.Α. Ιεράπετρας Νεάπολης σε Διεθνές Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Erasmus+ στο Παρίσι με αντικείμενο τη Μάθηση βασισμένη στο Έργο (PBL) και την Πολιτιστική Κληρονομιά.
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Προϊσταμένου του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφόρο ανάπτυξη (Κ.Ε.Π.Ε.Α.) Ιεράπετρας Νεάπολης, κ. Μυλωνάκη Ευστράτιου, στο εντατικό ευρωπαϊκό επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο "Project-Based Learning and Cultural Heritage" (Μάθηση βασισμένη στο Έργο και Πολιτιστική Κληρονομιά). Η εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε από τις 22 έως τις 26 Ιουνίου 2026 στο Παρίσι της Γαλλίας, υπό την οργανωτική αιγίδα του καταξιωμένου ευρωπαϊκού οργανισμού European Teacher Academy, στο πλαίσιο των δράσεων κινητικότητας Erasmus+ για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε ως κεντρικό άξονα τη σύζευξη της σύγχρονης μεθοδολογίας της Μάθησης βασισμένης στο Έργο (Project-Based Learning - PBL) με την αξιοποίηση και ανάδειξη της υλικής και άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς ως δυναμικού εκπαιδευτικού εργαλείου.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στον σχεδιασμό αυθεντικών, βιωματικών σχεδίων εργασίας, τα οποία ενισχύουν την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών, συνδέοντάς τους παράλληλα με την ιστορική και πολιτισμική ταυτότητα της Ευρώπης. Η Πολιτιστική Κληρονομιά και το Φυσικό Περιβάλλον αποτελούν τις δύο όψεις του ίδιου νομίσματος για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Η ενσωμάτωση εργαλείων όπως το PBL μας επιτρέπει να μετατρέψουμε τα μουσεία, τα ιστορικά μνημεία και τα τοπικά οικοσυστήματα σε ανοιχτά εργαστήρια γνώσης, όπου οι μαθητές δεν είναι παθητικοί δέκτες, αλλά συν-δημιουργοί και ενεργοί πολίτες.
Το πρόγραμμα περιελάμβανε ένα ευρύ φάσμα θεματικών ενοτήτων, εστιάζοντας στο πλαίσιο "Gold Standard PBL", το οποίο θέτει ως προϋπόθεση την ύπαρξη ενός αυθεντικού προβλήματος προς επίλυση, τη διαρκή διερεύνηση, τη φωνή και την επιλογή των ίδιων των μαθητών, καθώς και τη δημόσια παρουσίαση του τελικού έργου τους.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρακτική εφαρμογή, με τους συμμετέχοντες να σχεδιάζουν ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά σενάρια και να αναλύουν πώς τα εκθέματα ενός μουσείου ή η ιστορία ενός τόπου μπορούν να αποτελέσουν το έναυσμα για διεπιστημονικά προγράμματα. Στο πλαίσιο των πρακτικών εφαρμογών του σεμιναρίου, πραγματοποιήθηκαν στοχευμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις σε κορυφαίους πολιτιστικούς οργανισμούς του Παρισιού, με εξέχουσα την επίσκεψη στο Μουσείο Carnavalet (Musée Carnavalet - Ιστορία του Παρισιού).
Εκεί, οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν στο πεδίο, αξιολογώντας συγκεκριμένα εκθέματα και ιστορικά τεκμήρια, προκειμένου να τα εντάξουν σε πρότυπα φύλλα εργασίας PBL. Η διαδικασία αυτή ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο η μουσειακή αγωγή μπορεί να συνδυαστεί άρρηκτα με την περιβαλλοντική και κοινωνική διάσταση της αειφορίας, προσφέροντας στους μαθητές βιώματα που γεφυρώνουν το παρελθόν με τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Η συμμετοχή του Κ.Ε.Π.Ε.Α. Ιεράπετρας Νεάπολης σε αυτή τη διεθνή διοργάνωση εντάσσεται στη στρατηγική εξωστρέφειας και συνεχούς εκσυγχρονισμού που ακολουθεί το Κέντρο. Οι γνώσεις, οι καλές πρακτικές και το εκπαιδευτικό υλικό που αποκομίστηκαν, αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα από το επόμενο σχολικό έτος. Συγκεκριμένα, σχεδιάζεται η ενσωμάτωση των τεχνικών PBL στα υφιστάμενα και σε νέα περιβαλλοντικά προγράμματα του Κέντρου, καθώς και η διοργάνωση τοπικών επιμορφωτικών σεμιναρίων για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Λασιθίου.
Παράλληλα, η δικτύωση με εκπαιδευτικούς φορείς από την υπόλοιπη Ευρώπη ανοίγει τον δρόμο για μελλοντικές συμπράξεις και κοινά περιβαλλοντικά-πολιτιστικά προγράμματα, ενισχύοντας τη θέση της Κρήτης στον ευρωπαϊκό χάρτη της καινοτόμου εκπαίδευσης για την αειφορία. Η διασύνδεση της τοπικής μας κληρονομιάς και της μεσογειακής διατροφής με τις αρχές του PBL αποτελεί έναν από τους άμεσους στόχους του Κέντρου, προσφέροντας στη μαθητική κοινότητα της περιοχής μας εκπαιδευτικές εμπειρίες υψηλού ευρωπαϊκού επιπέδου.
