Ο εκπαιδευτικός από το Φροντιστήριο «Πρότυπο» δίνει συμβουλές στους υποψηφίους για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού 2026, τονίζοντας τη σημασία των πραγματικών προτιμήσεων, των επαγγελματικών δικαιωμάτων και των εναλλακτικών διαδρομών σπουδών.
Για τη σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου 2026, τις εκτιμήσεις για την κίνηση των βάσεων και τα σημεία που πρέπει να προσέξουν μαθητές και γονείς, μίλησε στον Ηχώ 99,8 ο Μάρκος Άρχων από το Φροντιστήριο «Πρότυπο».
Όπως τόνισε, το μηχανογραφικό είναι μια διαδικασία εξίσου κρίσιμη με τις ίδιες τις εξετάσεις, καθώς μια λάθος επιλογή ή μια βιαστική συμπλήρωση μπορεί να στερήσει από έναν υποψήφιο τη δυνατότητα να περάσει σε μια σχολή που πραγματικά τον ενδιαφέρει.
Πώς εκτιμάται ότι θα κινηθούν οι βάσεις
Ο κ. Άρχων, σχολιάζοντας τα στατιστικά των βαθμολογιών, ανέφερε ότι στο πρώτο επιστημονικό πεδίο, των θεωρητικών επιστημών, αναμένεται οριακή πτώση των βάσεων, περίπου 100 με 150 μόρια.
Στο δεύτερο επιστημονικό πεδίο, των θετικών επιστημών, οι επιδόσεις ήταν καλύτερες σε σχέση με πέρυσι και αναμένεται σημαντική άνοδος, που σε ορισμένες περιζήτητες σχολές μπορεί να φτάσει ακόμη και τα 1.000 μόρια.
Στο τρίτο επιστημονικό πεδίο, των επιστημών υγείας, αναμένεται επίσης άνοδος, ιδιαίτερα στις ιατρικές σχολές, περίπου 300 με 400 μόρια. Αντίθετα, στο τέταρτο επιστημονικό πεδίο, των οικονομικών σχολών, εκτιμάται πτώση των βάσεων κατά 300 με 400 μόρια.
Οι εκτιμήσεις δεν είναι βεβαιότητα
Ο ίδιος υπογράμμισε ότι όλα αυτά αποτελούν εκτιμήσεις και όχι βεβαιότητες. Όπως εξήγησε, οι προβλέψεις γίνονται με βάση τα στατιστικά που δίνει το Υπουργείο, όμως λείπει ένα κρίσιμο στοιχείο: η κλιμάκωση του μέσου όρου των βαθμολογιών των μαθητών.
Παράλληλα, οι βάσεις δεν καθορίζονται μόνο από τις επιδόσεις, αλλά και από τη ζήτηση που έχει κάθε σχολή. Σχολές με μεγάλη ζήτηση μπορεί να παρουσιάσουν μεγαλύτερες μεταβολές, ενώ σε λιγότερο δημοφιλή τμήματα οι αλλαγές μπορεί να είναι μικρότερες.
Ο ρόλος της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, η οποία λειτουργεί ως «κόφτης» για αρκετούς υποψηφίους.
Όπως ανέφερε, και φέτος αναμένεται να μείνουν κενές περίπου 10.000 με 15.000 θέσεις, καθώς ορισμένοι μαθητές δεν θα μπορέσουν να δηλώσουν σχολές λόγω της Ελάχιστης Βάσης. Γι’ αυτό, η συμπλήρωση του μηχανογραφικού χρειάζεται ακόμη μεγαλύτερη προσοχή, ειδικά για τους υποψηφίους με χαμηλότερες βαθμολογίες.
«Το μηχανογραφικό το φτιάχνουμε σαν να είχαμε 20.000 μόρια»
Μία από τις βασικές συμβουλές του Μάρκου Άρχον είναι ότι οι μαθητές δεν πρέπει να συμπληρώνουν το μηχανογραφικό κοιτάζοντας μόνο τα μόρια που συγκέντρωσαν ή τις περσινές βάσεις.
Όπως είπε, το μηχανογραφικό πρέπει να φτιάχνεται με βάση τις πραγματικές προτιμήσεις του υποψηφίου, σαν να είχε συγκεντρώσει 20.000 μόρια. Οι σχολές πρέπει να μπαίνουν με τη σειρά που τις επιθυμεί ο μαθητής και όχι με βάση φόβους ή εκτιμήσεις για το πού «πιάνει» ή δεν «πιάνει».
Προσοχή στα προγράμματα σπουδών και στα επαγγελματικά δικαιώματα
Ο κ. Άρχων τόνισε ότι οι υποψήφιοι πρέπει να μελετήσουν προσεκτικά τα προγράμματα σπουδών των τμημάτων που τους ενδιαφέρουν, αλλά και τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνει κάθε σχολή.
Όπως ανέφερε, υπάρχουν τμήματα των οποίων ο τίτλος δεν δείχνει πάντα με σαφήνεια τα επαγγελματικά δικαιώματα που προσφέρουν. Για παράδειγμα, ορισμένες σχολές μπορεί να οδηγούν σε επαγγελματικές δυνατότητες που ο μαθητής δεν γνωρίζει, ενώ άλλες μπορεί να μην προσφέρουν αυτό που υποδηλώνει ο τίτλος τους.
Να εξετάζονται και οι εναλλακτικές διαδρομές
Ένα ακόμη σημαντικό σημείο είναι η αναζήτηση εναλλακτικών διαδρομών. Ακόμη κι αν ένας υποψήφιος δεν μπορεί να περάσει στην πρώτη του επιλογή, υπάρχουν σχολές που μπορούν αργότερα, μέσω μεταπτυχιακών ή άλλων σπουδών, να τον οδηγήσουν στο επάγγελμα που επιθυμεί.
Ο κ. Άρχων σημείωσε ότι αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για υποψηφίους με μικρομεσαίες ή χαμηλότερες βαθμολογίες, καθώς μπορεί να υπάρχουν αξιόλογα τμήματα που δεν είναι τόσο γνωστά, αλλά προσφέρουν πολύ καλές προοπτικές.
Η ανάγκη επαγγελματικού προσανατολισμού
Ο Μάρκος Άρχων επισήμανε ότι στα σχολεία δεν υπάρχει ουσιαστικός επαγγελματικός προσανατολισμός, γεγονός που δυσκολεύει τους μαθητές στη λήψη αποφάσεων.
Όπως είπε, το Φροντιστήριο «Πρότυπο» προσφέρει τη δυνατότητα για δωρεάν τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού στους μαθητές του και σε παιδιά που θέλουν να συζητήσουν τις επιλογές τους. Ωστόσο, ξεκαθάρισε ότι τα τεστ δείχνουν μια τάση και δεν δίνουν από μόνα τους την τελική απάντηση. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός είναι μια συνεχής διαδικασία ενημέρωσης, συζήτησης και αναζήτησης.
Να μη συμπληρωθεί βιαστικά το μηχανογραφικό
Ο κ. Άρχων συνέστησε στους υποψηφίους να μην μπουν στην πλατφόρμα απλώς για να κάνουν μια γρήγορη καταχώρηση και να θεωρήσουν ότι τελείωσαν.
Αντίθετα, όπως είπε, πρέπει να κάνουν μια πρώτη σειρά επιλογών, να τη συζητήσουν, να τη διορθώσουν, να ξαναδούν σχολές και να αναζητήσουν βοήθεια από ανθρώπους που γνωρίζουν. Το μηχανογραφικό θέλει σκέψη, χρόνο και προσοχή.
Οι χαμηλότερες σχολές δεν είναι κατώτερες
Ο ίδιος ξεκαθάρισε ότι η βάση μιας σχολής δεν δείχνει απαραίτητα την ποιότητά της. Όπως είπε, όλες οι σχολές είναι πλέον πανεπιστημιακές και υπάρχουν τμήματα με χαμηλότερα μόρια που προσφέρουν υψηλό επίπεδο σπουδών και σημαντικά επαγγελματικά δικαιώματα.
Έφερε ως παράδειγμα τμήματα στην Κρήτη, στο ΕΛΜΕΠΑ, στο Πανεπιστήμιο Κρήτης και στο Πολυτεχνείο Κρήτης, τα οποία μπορεί να έχουν χαμηλότερες βάσεις, αλλά διαθέτουν αξιόλογα προγράμματα σπουδών.
Η σωστή επιλογή κρίνει την προσπάθεια όλης της χρονιάς
Κλείνοντας, ο Μάρκος Άρχων υπογράμμισε ότι μετά από μια ολόκληρη χρονιά προσπάθειας, το πιο κρίσιμο είναι να συμπληρωθεί σωστά το μηχανογραφικό.
Όπως είπε, αν η διαδικασία δεν γίνει σωστά, ένας υποψήφιος μπορεί να βρεθεί εκτός σχολών που θα μπορούσε να πιάσει ή να αγνοήσει μια επιλογή που τελικά θα του ταίριαζε περισσότερο. Γι’ αυτό χρειάζεται ενημέρωση, ψυχραιμία και προσεκτική ιεράρχηση, ώστε τα αποτελέσματα του Ιουλίου να δικαιώσουν την προσπάθεια των μαθητών.
