Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου εξηγεί στον Ηχώ 99,8 ότι ο όρος «διεθνές» δεν προσδιορίζει το καθεστώς λειτουργίας – Για την ίδρυση ξένου σχολείου απαιτείται ειδική νομοθετική ρύθμιση, ενώ προηγείται η κατάθεση συγκεκριμένης πρότασης.
Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου διευκρινίζει στον Ηχώ 99,8 τις διαφορές μεταξύ ιδιωτικού και ξένου σχολείου – Πρέπει πρώτα να αποσαφηνιστεί η πρόταση και να ακολουθηθούν οι προβλεπόμενες διαδικασίες, πριν από τη συζήτηση για τον χώρο.
Διευκρινίσεις για το ζήτημα της δημιουργίας «διεθνούς σχολείου» στη Βασιλική έδωσε, μιλώντας στον Ηχώ 99,8, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου, Γιώργος Μαμάκης. Με αφορμή τη συζήτηση για την παραχώρηση του παλιού σχολικού κτιρίου σε ομάδα Ισραηλινών κατοίκων της περιοχής, επισήμανε ότι στην υπηρεσία του δεν έχει κατατεθεί επίσημη γραπτή πρόταση που να αποσαφηνίζει το είδος της εκπαιδευτικής δομής που επιδιώκεται να δημιουργηθεί.
Όπως εξήγησε, η ενημέρωσή του προέρχεται από τα δημοσιεύματα, ενώ η απουσία συγκεκριμένου αιτήματος δεν επιτρέπει στις αρμόδιες υπηρεσίες να προσδιορίσουν το εφαρμοστέο θεσμικό πλαίσιο και να τοποθετηθούν επί της ουσίας.
Ο χαρακτηρισμός «διεθνές σχολείο» δεν αρκεί από μόνος του για να προσδιορίσει το νομικό καθεστώς μιας σχολικής μονάδας, τόνισε ο κ. Μαμάκης. Πρέπει προηγουμένως να διευκρινιστούν ο φορέας ίδρυσης, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα ακολουθείται, καθώς και ο τρόπος αναγνώρισης της φοίτησης και των τίτλων σπουδών.
Στο ερώτημα αν υπάρχει νομοθετικό πλαίσιο, ο ίδιος ξεκαθάρισε ότι προβλέπονται διαδικασίες τόσο για την ίδρυση ιδιωτικών σχολείων που εντάσσονται στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όσο και για την ίδρυση ξένων σχολείων. Πρόκειται, ωστόσο, για διαφορετικές περιπτώσεις, με διαφορετικές προϋποθέσεις.
Εφόσον η πρόταση αφορά ιδιωτικό σχολείο ενταγμένο στο ελληνικό τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα, ακολουθείται η αντίστοιχη διαδικασία αδειοδότησης. Εάν αφορά ξένο σχολείο με το ειδικό καθεστώς της ελληνικής νομοθεσίας, απαιτείται ειδική νομοθετική ρύθμιση. Η πρόβλεψη ότι η ίδρυση ξένου σχολείου γίνεται με νόμο περιλαμβάνεται και στην επίσημη ενημέρωση του Υπουργείου Παιδείας.
Ο κ. Μαμάκης υπογράμμισε ότι η ίδρυση ενός ξένου σχολείου δεν αποτελεί απόφαση που μπορεί να λάβει τοπικά η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή η δημοτική αρχή. Οι ενδιαφερόμενοι, όπως ανέφερε, χρειάζεται να απευθυνθούν στις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, καταθέτοντας συγκεκριμένη πρόταση, ώστε να προσδιοριστούν οι διαδικασίες που πρέπει να ακολουθήσουν.
Σε αυτό το πλαίσιο, εξέφρασε τον προβληματισμό του για το γεγονός ότι η δημόσια συζήτηση έχει επικεντρωθεί στον χώρο, χωρίς προηγουμένως να έχει αποσαφηνιστεί το περιεχόμενο της πρωτοβουλίας.
«Ο χώρος είναι κάτι που έρχεται μετά», σημείωσε, επιμένοντας ότι προηγούνται ο προσδιορισμός του φορέα, του χαρακτήρα της δομής και των προϋποθέσεων νόμιμης λειτουργίας της.
Για τον ρόλο του Δήμου, ανέφερε ότι το ζήτημα αφορά την ενδεχόμενη παραχώρηση κτιρίου. Σύμφωνα με τον ίδιο, εφόσον πρόκειται για ιδιωτική πρωτοβουλία, ο Δήμος δεν έχει υποχρέωση να εξασφαλίσει χώρο και μάλιστα δωρεάν.
Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έθεσε και μια ακόμη πιθανή εκδοχή: εάν οι ενδιαφερόμενοι επιθυμούν απλώς την οργάνωση απογευματινών δραστηριοτήτων για παιδιά, τότε πρόκειται για διαφορετική περίπτωση από τη λειτουργία σχολείου με την τυπική έννοια. Και αυτό, όμως, πρέπει να περιγραφεί καθαρά σε μια επίσημη πρόταση.
Απαντώντας παράλληλα για τη δυνατότητα φοίτησης των παιδιών στα δημόσια σχολεία της περιοχής, εξήγησε ότι μπορούν να ενταχθούν κανονικά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και, εφόσον αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την ελληνική γλώσσα, να υποστηριχθούν από τις προβλεπόμενες δομές, όπως οι τάξεις υποδοχής. Διευκρίνισε ότι αυτό δεν σημαίνει τη δημιουργία ενός ξεχωριστού, αυτόνομου τμήματος με δικό του πρόγραμμα μέσα στο δημόσιο σχολείο.
Όπως ανέφερε, στα σχολεία του Λασιθίου φοιτούν ήδη πολλοί μαθητές από άλλες χώρες, οι οποίοι εντάσσονται στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα και υποστηρίζονται μέσα από τις υφιστάμενες δομές.
Η δυνατότητα ίδρυσης ιδιωτικού ή ξένου σχολείου είναι αναγνωρισμένη, πρόσθεσε, προϋποθέτει όμως συγκεκριμένα βήματα, τα οποία, με βάση την ενημέρωση που διαθέτει, δεν έχουν μέχρι στιγμής πραγματοποιηθεί για τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία.
